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Español Centro de Economia Aplicada (CEA)
Coordenado pelo Prof. Aloisio Araujo, o Centro de Economia Aplicada (CEA) tem como principal objetivo produzir e divulgar os trabalhos intelectuais que tenham impacto no debate econômico corrente em diversos temas relevantes na agenda brasileira.
De meados de 2021 até meados de 2023, o Centro teve sete projetos em desenvolvimento, como também foi convidado para participar de seminários, painéis e encontros (webinar) promovidos por notáveis instituições:
1 - "CAPES PRINT – Mercado de Trabalho, Tributação, Seguridade e Desenvolvimento Econômico: Teoria, Evidência e Propostas de Reformas." - Coordenação Prof. Felipe Iachan.
O projeto busca contribuições para o entendimento da realidade brasileira, com ênfase no mercado de trabalho, tributação e a dinâmica de firmas. Os objetos de estudo principais são: fatores que determinam a informalidade de relações de trabalho, o cumprimento de regras tributárias e trabalhistas, a evolução de firmas em setores distintos e a dinâmica de renda de trabalhadores formais e informais. Algumas das contribuições do projeto são:
(i) Levantamento de evidências empíricas sobre evasão fiscal e tributação em folha: explorar como o grau de evasão fiscal (e/ou informalidade) se relaciona com arrecadação tributária. Identificar regularidades entre evasão e importantes características setoriais.
(ii) Contribuição teórica na literatura de políticas ficais: Este trabalho visa também contribuir teoricamente na questão sobre tributação ótima e evasão fiscal, propondo um modelo que permita esclarecer o comportamento observado nas evidências empírica. O modelo evidenciará margens de atuação para o reotimização dos sistemas tributários e previdenciários.
(iii) Tributação e evasão no Brasil: O estudo se propõe a avaliar os impactos de diversas políticas de desoneração e oneração a folha de pagamento na presença de evasão e informalidade e utilizar essas informações para propor melhorias no sistema tributário. Serão realizadas atividades com instituições de ensino e pesquisa do Reino Unido.
(iv) Dinâmica de renda dos trabalhadores: Uma diferente vertente do trabalho busca identificar os riscos de renda e incapacitação laboral ao qual estão sujeitos trabalhadores formais e informais na economia brasileira.
Permite tirar lições gerais para o desenho de sistemas de seguridade social em países em desenvolvimento, em que grande parte da atividade econômica ocorre com algum grau de informalidade e cumprimento limitado da legislação tributária e trabalhista.
(v) Dinâmica de firmas formais e informais: O trabalho busca identificar como o alto grau de informalidade pode distorcer a competição e limitar o crescimento de firmas produtivas, contribuindo para uma redução geral do nível de produtividade e bem- estar na economia. (vi) Seguridade social e Tributação.
2 - CAPES PRINT – Microeconomia Aplicada: Avaliação de Políticas Públicas e Aprimoramento da Lei de Falências". Coordenação - Prof. Luis Henrique Braido"
A literatura econômica teórica e empírica traz evidências do importante papel que mecanismos como a Lei de Falências desempenha no desenvolvimento do mercado de crédito e, em última instância, no desenvolvimento econômico de um país.
Por esse motivo, visando aumentar a sua eficácia (via, entre outras mudanças, aumento de proteção aos credores segurados), foi promovida no Brasil uma grande reforma na legislação falimentar em 2005, bastante inspirada na legislação americana, e que trouxe impactos positivos e relevantes sobre o mercado de crédito e a produtividade das empresas, conforme evidenciado por dois relevantes trabalhos acadêmicos:
Araujo, A. P., R. V. Ferreira, and B. Funchal (2012). The Brazilian bankruptcy law experience. Journal of Corporate Finance 18 (4), 994-1004; Ponticelli, J. and L. S. Alencar (2016). Court enforcement, bank loans and firm investment: Evidence from a bankruptcy reformin Brazil. The Quarterly Journal of Economics 131 (3), 1365-1413).
Entretanto, a taxa de recuperação dos credores no país ainda permanece muito baixa. Segundo dados do Banco Mundial, verificou-se um expressivo aumento após a reforma (de 0,2% em 2004 para 12% em 2007 e permanece no mesmo patamar em 2017), mas a taxa se estabilizou em um nível ainda muito abaixo da média de outros países (América Latina: 26%; OCDE: 72%).
Apesar dos grandes avanços conquistados com a reforma de 2005, relevantes fricções podem estar limitando as contribuições do sistema falimentar. Este projeto visa a construir uma extensa base de dados de processos falimentares brasileiros com o fim de investigar potenciais ineficiências no sistema e propor aprimoramentos na legislação capazes de dirimi-las.
O projeto de pesquisa será desenvolvido em parceria com a Northwestern University e Kellog School of Management, que contam com pesquisadores experientes no tema e com contribuições acadêmicas na avaliação do caso brasileiro.
3 - "CAPES PRINT – Teoria e Políticas Macroeconômicas." - Coordenação - Prof. Aloisio Araujo.
Desenvolver um modelo que permita avaliar um nível de reservas internacionais que maximize uma medida de bem-estar de um país que, para adquirir ativos externos, emite títulos públicos denominados em moeda local.
A formulação de políticas macroeconômicas em países emergentes deve levar em consideração problemas peculiares, que são potencialmente distintos dos enfrentados pelos países desenvolvidos. Sob essa perspectiva, o projeto irá abordar três questões relevantes de política macroeconômica, a partir de modelos teóricos contemporâneos que serão aprimorados durante a pesquisa.
Os temas são: crises externas sob fragilidade fiscal, produtividade e bem-estar com escassez de capital humano e taxação de lucros corporativos sob risco de crises financeiras. O regime de metas de inflação, introduzido no Brasil em
1999, tem sido um aliado importante para garantir a estabilidade monetária.
Porém, a recente deterioração fiscal, em que a dívida bruta saiu de 50% do PIB em 2013 e atingirá 80% em 2020 segundo projeções do Instituto Brasileiro de Economia (IBRE), se coloca como um desafio para o sucesso da atuação do Banco Central.
Essa trajetória fiscal reduzirá a capacidade de coordenar as expectativas de inflação em patamares reduzidos e limitará o alcance da política monetária, assim como elevará o custo de políticas de acumulação de reservas para a proteção contra crises externas.
Ainda em função da fragilidade fiscal, têm sido intensos os debates na sociedade brasileira sobre o nível adequado de gastos em saúde e educação.
O período após a redemocratização é associado a taxas de crescimento da produtividade mais baixas em média comparativamente a décadas anteriores, e o aumento de gastos sociais financiados por tributação é por vezes considerado uma razão para o desempenho pior da produtividade.
No tópico das crises financeiras, a crise de 2008 apresentou ao menos duas novas características relevantes. Uma na forma como a crise ocorreu, e outra na forma da resposta de política econômica.
A primeira refere-se a característica de crise que atinge o sistema bancário não tradicional (mercado de "repo" e sua adoção de derivativos) e produz contagio para seguradoras e setores industriais como montadoras, observando-se um
"flight to safety" generalizado. A segunda refere-se ao "Quantitative Easing" e a consequente compra massiva de títulos privados pelo FED, enquanto que a resposta do setor produtivo foi extremamente lenta ("great recession").
Seria necessário um aumento ou redução de impostos sobre ganhos corporativos para evitar a repetição do fenômeno? E países emergentes conseguiriam efetuar uma política semelhante à do FED?
4 - "Atraindo Melhores Professores".
O projeto buscou avaliar se a implementação do piso salarial para profissionais docentes ocorrida em todo o Brasil no ano de 2009 teve impactos positivos sobre o desempenho educacional medido pela Prova Brasil e se tal política de fato cumpriu seu objetivo de tornar a profissão docente mais atrativa.
Este projeto buscou avaliar se a implementação do piso salarial para profissionais docentes ocorrida em todo o Brasil no ano de 2009 teve impactos positivos sobre o desempenho educacional medido pela Prova Brasil e se tal política de fato cumpriu seu objetivo de tornar a profissão docente mais atrativa. Para tanto, em uma primeira etapa foi usada a abordagem quase-experimental do modelo de diferenças em diferenças com tratamento não binário para avaliar se turmas que tiveram aulas com professores incumbentes apresentaram melhoras de desempenho, além disso também foi avaliado se houve algum efeito sobre turmas as quais tiveram aulas com professores que adentraram na profissão após o estabelecimento do piso salarial, assim possibilitando checar se tal política de fato cumpriu o objetivo de atrair novos e melhores professores. Em uma segunda etapa foi elaborado um modelo teórico de escolha ocupacional na presença de salários mínimos distintos entre setores para justificar os resultados encontrados na primeira etapa do projeto.
5 - "Desenho e avaliação de reformas no Brasil: lei de falências de 2020".
Recentemente o Congresso Nacional vem discutindo e aprovando importantes reformas institucionais longamente devidas. Este projeto visa avaliar uma delas, a lei de falências 14.112/2020, que trouxe mudanças no papel do Fisco, no DIP financing e na homologação de recuperações extrajudiciais. Seus objetivos são aumentar o acesso a crédito, reduzir o contencioso fiscal e dar maior celeridade aos processos.
Para analisar os impactos dessas mudanças, construiremos uma base de dados com informações de processos judiciais pós 2020. Eles serão obtidos a partir dos Diários da Justiça Eletrônicos (DJE) do Tribunal de Justiça de São Paulo e, quando necessário, dos autos dos processos. Eles são fundamentais para identificarmos que empresas estão em quais procedimentos falimentares, quando eles começaram, se já terminaram e, se sim, quando e qual os seus desfechos. Também é importante conhercermos os juízes responsáveis pelos processos no momento de realizarmos inferências causais, já que a literatura da área enfatiza a importância de separar os impactos da lei nos desfechos dos processos dos impactos de como os juízes os conduzem. Usaremos, também, dados identificados da Relação Anual de Informações Sociais (RAIS), do Ministério do Trabalho e Emprego, sobre as empresas em procedimentos falimentares para compreendermos os seus perfis e como eles impactam na sua distribuição entre procedimentos e nos desfechos de cada processo. Para obtermos informações sobre os contratos de crédito firmados pelas empresas em questão, podem ser necessários dados do Sistema de Informação de Crédito (SCR), do Banco Central do Brasil.
Num primeiro momento, ao apresentar os impactos da reforma de 2020, mesmo os iniciais, o projeto fornecerá subsídios para magistrados refletirem sobre a melhor forma de aplicar a lei. O que tem funcionado, onde tem funcionado e como a lei tem sido aplicada são algumas das perguntas que os resultados do projeto poderão ajudar a responder. Isso ajudaria, inclusive, a uniformizar a atuação dos tribunais, trazendo maior segurança jurídica e contribuindo para que a lei cumpra seus objetivos.
Num prazo mais longo, pretendemos elaborar um working paper acadêmico onde buscaremos causalidades, não apenas descrições do que ocorreu após a reforma de 2020. Tanto os seus resultados quanto os do policy paper podem ser usados para novos aprimoramentos da lei, assim como aconteceu com os resultados de pesquisa derivada de um projeto anterior, financiado pela FGV, que contribuíram para a reforma que este projeto se propõe a estudar.
6 - "Desenho e Avaliação de Reformas no Brasil: Tributação sobre consumo".
O objetivo do projeto de pesquisa é estimar o impacto de uma Reforma Tributária no Brasil, através de um modelo de equilíbrio geral que considere tamanho de firmas, elos de insumo-produto, comércio exterior e mercado de trabalho com setor informal. Para que o modelo tenha essas características e seja realista, usaremos dados secundários, como as bases do IBGE (Matrizes de Insumo-Produto, ECINF, Censo Agropecuário, PNAD), Ministério do Trabalho e Previdência (RAIS) e Receita Federal (Arrecadação de PIS/COFINS).
Os dados serão importantes tanto para se estimar alguns parâmetros do modelo (por exemplo, participação da renda do trabalho no PIB) quanto para saber se o modelo está replicando bem alguns aspectos da realidade, como por exemplo a arrecadação de um determinado setor. O uso de dados não envolverá interação com participantes.
7 - "Avaliação da Expansão das Redes de Pré-Escolas e Creches Brasileiras: Efeitos sobre proficiência, atraso escolar e desigualdade de aprendizado".
Desde meados dos anos 2000, o Brasil vivencia um aumento das matrículas em creches e pré-escolas provocado pelas necessidades de melhora dos índices educacionais e de emprego das mães, principalmente as de baixa escolaridade. Tal mudança parte da implementação do Fundeb e da promulgação da EC 59 e, embora exista ampla literatura avaliando intervenções na primeira infância, há pouca evidência a respeito de políticas de educação infantil nessa escala. Nós buscamos avaliar se essa política vem cumprindo com seus objetivos.
A capacidade de intervenções na primeira infância promoverem permanentemente o desenvolvimento cognitivo e sócioemocional já está bem documentada através de diversos estudos randomizados controlados. Há menos evidências a respeito de políticas de educação infantil em larga escala, mas avaliações quase-experimentais de políticas adotadas em países desenvolvidos revelam que seus efeitos dependem majoritariamente de dois fatores, da qualidade da educação ofertada e do contexto social das crianças beneficiadas. Pela quantidade menor de recursos investidos, a qualidade da educação infantil em países em desenvolvimento costuma ser mais baixa, além de haver uma maior proporção de crianças em vulnerabilidade social. Assim, os impactos observados em países desenvolvidos podem se diferenciar em magnitude e sinal dos provenientes de políticas semelhantes adotadas em países em desenvolvimento. Para elucidar essa questão, este projeto usará métodos econométricos para avaliar se a expansão das redes de creches e pré-escolas, ocorrida no Brasil a partir de meados anos 2000 e consequente da implementação do Fundeb e da EC nº 59, foi efetiva em melhorar de forma duradoura o desempenho escolar dos alunos das escolas públicas brasileiras, em reduzir o atraso escolar em diversas etapas de ensino, e em reduzir a desigualdade de aprendizado dentro das redes públicas de ensino.
De forma imediata, esperamos que este projeto contribua com a gestão pública ao fornecer a avaliação de uma política educacional já adotada e ainda em curso, servindo de insumo para que gestores públicos tomem decisões mais bem informadas a respeito do sistema de ensino e fomentando o debate quanto a priorização da educação infantil vis-à-vis outras etapas de ensino.
Além disso, caso ganhe visibilidade midiática, este projeto tem o potencial de justificar o aumento dos gastos com educação infantil, o qual será realizado em decorrência da implementação do novo Fundeb e do processo natural de transição demográfica. Desta forma, este estudo pode servir para assegurar a continuidade dos investimentos nessa etapa de ensino, desempenhando o papel de evidência durante o processo de revisão das regras do novo Fundeb, prevista para ocorrer em 2026.
Assim, esperamos que nosso projeto ajude na consolidação da prioridade que a sociedade brasileira, através do Congresso Nacional, vem dando à educação formal na primeira infância, de modo a repetir no Brasil uma experiência positiva já vista em diversos outros países.
Webinar – Secretaria de Avaliação, Planejamento, Energia e Loteria - (Ministério da Economia)
Painel sobre educação infantil, o novo FUNDEB e seus impactos
Participantes: Aloisio Araujo,
Flavio Cunha – Professor da Cátedra Ervin K. Zigler do Departamento de Economia da Universidade Rice (Hounston – Texas)
Bruno Ogava – Doutorando em Economia na FGV – EPGE
Gustavo Guimarães – Secretário de Avaliação, Planejamento, Energia e Loteria do ME.
Webinar Histórias, Conquistas e Legado - Uma homenagem ao ilustre professor Carlos Geraldo Langoni
A EPGE promoveu, via Zoom no dia 9 de julho de 2021, um evento de homenagem póstuma ao professor Carlos Langoni. O professor Carlos Geraldo Langoni foi diretor da EPGE no período de 1974 a 1979.
Durante o encontro, foram abordados o legado e as contribuições do professor Langoni para o desenvolvimento econômico brasileiro, bem como sua trajetória e pioneirismo nos campos acadêmico e profissional.
O evento contou com a participação de Aloisio Araujo, Vice-Diretor da EPGE; Carlos Eduardo de Freitas, Membro do Conselho Regional de Economia do Distrito Federal; Carlos Ivan Simonsen Leal, Presidente da FGV; Edy Luiz Kogut, Presidente do Conselho de Administração na Petrobras Distribuidora; Ernane Galvêas, Ex-Ministro da Fazenda e Conselheiro da FGV; Joaquim Levy, Diretor de Estratégia Econômica e Relações com Mercados na Safra; José Júlio Senna, Pesquisador do FGV IBRE; Marcelo Neri, Diretor da FGV Social e Professor da FGV EPGE; Paulo Guedes, Ministro da Economia;
Roberto Campos Neto, Presidente do Banco Central do Brasil; Roberto Castello Branco, Membro do Conselho de Administração da Vale; Rubens Penha Cysne, Diretor da FGV EPGE e Sergio Werlang, Assessor da Presidência da FGV e Professor da FGV EPGE.
Seminário Direito e Desenvolvimento. Direito, Desenvolvimento e a Nova Lei de Recuperação e Falência - BNDES
O encontro reuniu lideranças nos campos jurídico, político, bancário e empresarial para debaterem as implicações da reforma da Lei 11.101/2005 pela Lei 14.112/2020 nos temas: Direito e Desenvolvimento Econômico e Social, Mercado de Crédito de Longo Prazo, Ambiente de Negócios e Segurança Jurídica.
Seminário Internacional Comemorativo dos 60 anos da EPGE
Nos dias 21 e 22 de outubro a EPGE promoveu, via Zoom, o Seminário Internacional Comemorativo dos 60 anos da Escola.
O objetivo do evento é celebrar os 60 anos da EPGE. O primeiro dia contou com palestras de ex-alunos do nosso programa de pós-graduação com carreiras acadêmicas de destaque e pesquisa na fronteira cientifica. O segundo dia teve mesas redondas com ex-alunos do nosso programa com papel relevante na formulação de políticas econômicas. Os temas abordados são: “Desafios ao Crescimento Brasileiro”, “ESG e Infraestrutura” e “Desafios da Política Fiscal no Brasil”.
Participaram do evento o pesquisador laureado com o Prêmio Nobel de Economia de 2014, professor Jean Tirole; o professor do Hoover Institution, da Stanford University, John Cochrane; o professor da Université libre de Bruxelles, Mathias Dewatripont; e Professores e ex-alunos da EPGE: Aloisio Araujo (Vice-diretor da EPGE), Ana Carla Abraão (Oliver Wyman Brasil); Bruno Funchal (Ministério da Economia); Carlos Eugênio da Costa; Carlos Ivan Simonsen Leal (Presidente da FGV); Cezar Santos; Cristiane Alckmin (Secretaria da Fazenda de Goiás); Daniel Gottlieb (London School of Economics); Eduardo Azevedo (Wharton School); Felipe Iachan; Flávio Cunha (Rice University); Humberto Moreira (Coordenador da Pós-Graduação Acadêmica da EPGE); Joaquim Levy (Banco Safra); Joísa Campanher Dutra (Coordenadora do Mestrado Profissional da EPGE); Leandro Gorno, Lucas Maestri (Coordenador da Pós-Graduação Acadêmica da EPGE); Luis Braido; Maria Silvia Bastos (Membro dos conselhos da Vallourec global, Iguá Saneamento e grupo Cataratas); Paulo Klinger Monteiro; Renato Fragelli; René Garcia Jr. (Secretaria da Fazenda Paraná); Roberto Castello Branco (Companhia Vale do Rio Doce S.A.); Rubens Penha Cysne (Diretor da EPGE) e Sérgio Werlang (Assessor da Presidência da FGV).
Professor Aloisio Araujo foi homenageado no evento do 29º Aniversário da SPE – Ministério da Economia.
No dia 18 de novembro de 2021, o professor da EPGE Aloisio Araujo foi homenageado no evento de celebração do 29º Aniversário da Secretaria de Política Econômica – SPE (ME).
Em março de 2022, Professor Aloisio Araujo participa do evento “WEBINÁRIOS DO PGMAC” da Universidade Estadual de Londrina.
Título da palestra: “Refinement of Dynamic Equilibrium with Small Random Perturbations”
Em abril de 2022, nos EUA, o Professor foi convidado para participar do Seminário - “Minnesota Economics Seminars”, onde apresentou o trabalho - “Risk Loving, Growth, and Redistribution.”
O mesmo trabalho foi apresentado no evento do FED - Federal Reserve Bank of Minneapolis.
Professor Aloisio Araujo, o qual é um dos scientific council member da BSE (Barcelona School of Economics), participa do Seminário “Scientific Council Meeting” em Barcelona, em maio de 2022.
Durante este dois dias de evento, participou do “Round Table on “Present and future economic challenges: a BSE conversation” com BSE Scientific Council members, como também participou de sessões plenárias.
dois Seminários, um deles na Columbia Business School, como também na Universidade de Chigago.
Columbia Business School Money-Macro Workshop.Inflation Targeting under Fiscal Fragility. 2022. (Seminário).
Professor Aloisio Araujo, participa do SWET 2022 na Université Paris, onde apresenta o seu trabalho - Risk Loving, Growth, and Redistribution.
Professor Aloisio Araujo apresenta a palestra “Métodos Matemáticos em Economia: Equilíbrio geral, reformas, causalidade e educação infantil”
No dia 16 de agosto de 2022, o Professor Aloisio Araujo apresentou a palestra “Métodos Matemáticos em Economia: Equilíbrio geral, reformas, causalidade e educação infantil, no IMPA – Cientista do Nosso Estado - FAPERJ.
No “16th Annual Conference on General Equilibrium and its Applications”, ocorrido na Yale School of Management, em setembro de 2022, teve a participação do Professor Aloisio Araujo.
Em NY, em setembro de 2022, Professor Aloisio participa do evento na Columbia Business School, onde apresenta seu trabalho no Seminário “Money-Macro Workshop” – “Growth, inequality, and taxation with risk loving and specialization.”
Ainda no EUA, convidado pelo Professor James Heckman, da University of Chicago, o professor é convidado para apresentar o trabalho “Growth, inequality, and taxation with risk loving and specialization”
Professor Aloisio Araujo apresenta a palestra “Economia Matemática - Teoria, Modelos Numéricos e Empíricos”
No dia 29 de outubro de 2022, o Professor Aloisio Araujo apresentou a palestra “Economia Matemática – Teoria, Modelos Numéricos e Empíricos” na Academia Cearense de Matemática.
Em novembro de 2022, Professor Aloisio apresentou o seu trabalho de título “Inflation Targeting under Fiscal Fragility” no LACEA LAMES MEETING, ocorrido em Lima, Peru.
Professor Aloisio participa em novembro de 2022 do evento da EPGE - Comemoração de 20 anos do Curso de Graduação da Escola Brasileira de Economia e Finanças”
O curso de graduação em Ciências Econômicas da EPGE Escola Brasileira de Economia e Finanças (FGV EPGE) comemorou 20 anos. Para celebrar esse marco, foi realizado no dia 10 de novembro um evento de comemoração. A Escola reuniu professores, alunos e ex-alunos em um evento para relembrar esta trajetória, falar sobre conquistas profissionais do corpo discente e discutir temas relacionados ao mercado.
A abertura foi realizada pelo Diretor da EPGE, Professor Rubens Penha Cysne e pelo vice-diretor da EPGE, Aloisio Araujo. As moderações dos Painéis ficaram a cargo do coordenador da Graduação, José Féres; do professor da EPGE, Marcelo Sant’Anna e da professora da EPGE, Layla Mendes.
Professor Aloisio Araujo participa da “SBE - 44th Meeting of the Brazilian Econometric Society”, ocorrido em Fortaleza em dezembro de 2022, onde apresentou o trabalho “Inflation Targeting under Fiscal Fragility.”
COSUD 2023 - Professor Aloisio Araujo participa da Conferência de Reforma Tributária em março de 2023.
No dia 3 de março, ocorreu o 7o encontro do Consórcio de Integração Sul e Sudeste (Cosud). O professor da EPGE Aloisio Araujo participou do evento como moderador na Conferência de Reforma Tributária. Estiveram presentes Bernard Appy, do Ministério da Fazenda, Governador do Rio de Janeiro - Claudio Castro, Governador do Rio Grande do Sul - Eduardo Leite e André Esteves – Chairman e Senior Partner da BTG Pactual.
Em março de 2023, Professor Aloisio apresentou o seu trabalho de título “Inflation Targeting under Fiscal Fragility” no Seminário de Pesquisa, ocorrido na EPGE.
O evento contou com a participação do economista Sérgio Werlang (assessora da presidência da FGV) e do colunista e repórter especial do Valor Econômico, Alex Ribeiro.
O paper foi produzido por Araujo em coautoria com Rafael Santos , Paulo de Carvalho Lins , Serge de Valk. Nele, é desenvolvido um modelo que permite estudar qual deve ser a meta de inflação em função da relação dívida-PIB. No modelo é introduzida uma zona intermediária de dívida e PIB chamada pelos autores de zona de fragilidade fiscal, na qual a meta de inflação pode não ser atingida em função de um choque ruim. Para níveis de dívida elevada, caímos na chamada zona de dominância fiscal, em que a meta nunca é atingida
Professor Aloisio apresentou o seu trabalho de título “Should Governments Tax Commodities Uniformly? Theory and Evidence from Brazil” no Seminário de Pesquisa, ocorrido na EPGE, no dia 11 de abril de 2023.
No dia 13 de abril de 2023, no auditório da ABL - Academia Brasileira de Letras, promovido pela Insight Comunicação, o Professor Aloisio Araujo participou do Seminário "Agendas para o Brasil - Caminhos da renovação”.
Participaram do seminário Christian Lynch, cientista político; Nelson Jobim, ex-ministro do STF e ex-ministro da Justiça e da Defesa; Nísia Trindade, cientista social; Pedro Dória, jornalista; Rosiska Darcy de Oliveira, escritora e membro da ABL; Silvio Almeida, filósofo e Ministro dos Direitos Humanos e da Cidadania.
Em Minnesota, no dia 26 de abril de 2023, o Professor Aloisio foi convidado para participar do Brownbag Economics Seminar, no Department of Economics, onde apresentou o título “"Should governments tax commodities uniformly? Theory and evidence from Brazil"
Professor Aloisio Araujo “Na Mídia”:
2022 - “Nova Lei Cambial exige Cautela” – Valor Econômico – São Paulo
2022 - “Economista Aloisio defende que o CMN ajuste a Meta de Inflação de 2023 para 4%” - Valor Econômico – São Paulo
2023 - “Governo deve assumir parte do risco da Reforma Tributária" - Valor Econômico – São Paulo
2023 - “Reflexões sobre Reforma Tributária” – Valor Econômico – São Paulo